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网络环境下口语交际教学的构建被引量:3收藏 分享
作者:靳晓红
机构:新乡学院新闻与传媒系
来源:《新乡学院学报:社会科学版》  2011
关键词:口语交际教学  网络环境  构建策略  
摘要:一个人口语交际能力的高低将会直接影响到他未来的发展,因此,口语交际能力成为当代大学生在社会生存中必须具备的基本能力之一。文章针对当前学生对口语交际学习重视不够、学习兴趣缺乏等问题,结合口语交际教学现状,提出网络环境下口语...
现代汉语教学改革初探被引量:2收藏 分享
作者:靳晓红
机构:新乡学院新闻传媒系
来源:《管理学刊》  2009
关键词:现代汉语教学  实践  思维  参与性  
摘要:传统的现代汉语教学模式已经无法满足时代的需要,教法改革势在必行,教师应该针对专业设置的不同制订不同的教学方案,注意启发诱导,充分发挥学生参与的积极性。
构建和谐语文课程的策略研究被引量:1收藏 分享
作者:靳晓红
机构:新乡学院新闻与传媒系
来源:《新乡学院学报:社会科学版》  2010
关键词:语文课程  和谐  构建策略  
摘要:针对当前学生对语文课程重视不够,语文学习兴趣不大的问题,结合语文课程现状提出构建和谐的语文课程。和谐语文课程的设置需要更新观念,汲取经验,学习现代课程,积极开发语文资源。
语言的局限性与新闻语言运用的特点被引量:1收藏 分享
作者:靳晓红
机构:新乡学院新闻与传媒系
来源:《新闻爱好者:下半月》  2010
关键词:语言局限性  新闻语言  文学语言  
摘要:语言本身具有一定程度的抽象性、概括性和模糊性,这就形成了语言本身的局限性。新闻语言的运用要求真实具体,使用时要注意降低语言上的不确定性。
现代互文性辞格的认知分析被引量:0收藏 分享
作者:靳晓红
机构:新乡学院新闻与传媒系
来源:《新乡教育学院学报》  2008
关键词:互文性辞格  被依赖文本  依赖文本  
摘要:现代互文性辞格的构成有两个条件:一是固定的结构形式,一是意义上的一致性或关联性。互文性辞格包括互文、仿拟、引用、拈连、双关、用典、歇后语,互文性辞格由隐、现两个文本构成。
隐喻的艺术被引量:0收藏 分享
作者:靳晓红
机构:新乡学院新闻传媒系
来源:《新闻爱好者》  2009
关键词:隐喻  语言  创造语言  
摘要:隐喻是思维的常态,隐喻思维借助于语言形式形成隐喻概念,贯穿人类语言的始终。作为载体的语言是隐喻艺术性的表达,源于生活高于生活的文学语言更能体现隐喻的艺术。
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