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音乐情感教学与大学生人格发展    

On the Teaching of Music Emotion and Personality Development of College Students

文献类型:期刊文献

中文题名:音乐情感教学与大学生人格发展

英文题名:On the Teaching of Music Emotion and Personality Development of College Students

作者:任晓琳[1]

第一作者:任晓琳

机构:[1]新乡学院音乐系

第一机构:新乡学院音乐学院

年份:2013

期号:10

起止页码:93-95

中文期刊名:河南科技学院学报:社会科学版

收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种:中文

中文关键词:音乐;情感教学;人格发展

外文关键词:Music;;emotional teaching;;personality development

摘要:音乐情感教学是高校音乐教育不可或缺的环节,是培养大学生高尚情操,促进大学生人格发展的重要手段。加强音乐情感教学,提高音乐的教育能力,可以培养大学生的审美情趣,形成大学生的健康心态,缓解大学生的压力,提高大学生的综合素质,完善大学生的人格,促进其全面发展。
Music emotional teaching is an indispensable part of college music education ,and an important means to cultivate college students’ noble sentiment and promote personality development of college students .The enhance-ment of the teaching of musical emotion can increase the educational ability of music ,cultivate college students ’ aesthetic temperament and interest ,form college students’ healthy mind,alleviate the pressure of college students , improve students’ comprehensive quality,promote college students’ personality and their all -round development.

参考文献:

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