文献类型：期刊文献

中文题名：内隐学习理论对语文有效教学的启示

作者：张青民[1]

第一作者：张青民

机构：[1]新乡学院文学院

第一机构：新乡学院文学院

年份：2012

卷号：28

期号：3

起止页码：28-29

中文期刊名：江苏教育学院学报：社会科学版

基金：河南省政府决策招标课题"河南省传统文化教育现状及对策"(项目编号:2011B651)

语种：中文

中文关键词：内隐学习;语文教学;有效教学

摘要：语文是一门人文性与实践性很强的学科,这就决定了语文教学中除显而易见的外显学习外,还存在着大量不易察觉的内隐学习。语文教师应重视学生的内隐学习,充分利用"无意识认知"来提高语文教学效率。