文献类型：期刊文献

中文题名：《物理化学》课程教学评价体系及对策研究

英文题名：Study on Evaluation and Countermeasure of Physical Chemistry Teaching

作者：韩相明[1];张引沁[1]

第一作者：韩相明

机构：[1]平原大学化学与环境工程学院,河南新乡453003

第一机构：新乡学院

年份：2005

卷号：22

期号：6

起止页码：112-114

中文期刊名：平原大学学报

外文期刊名：Journal of Pingyuan University

语种：中文

中文关键词：物理化学;教学评价;对策研究

外文关键词：physical chemistry; teaching evaluation; countermeasure study

摘要：<物理化学>课程是以化学为基础的众多专业的骨干理论基础课程,对培养高素质人才具有重要作用.本文从问卷调查入手,剖析了目前<物理化学>课程教学中存在的问题,并提出了相应的解决办法.
＂Physical Chemistry＂ is the basic course among multitudinous majors ,which is the basis of chemistry. And it iplays the important role of training high-quality talents. The article analyses the problem of present physical chemistry teaching by questionnaire and proposes the ways to solve these problems.