文献类型：期刊文献

中文题名：地理课堂教学评价研究

作者：赫兴无[1]

第一作者：赫兴无

机构：[1]新乡学院历史系

第一机构：新乡学院历史与社会发展学院

年份：2009

期号：9

起止页码：146-147

中文期刊名：中国成人教育

外文期刊名：China Adult Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；

语种：中文

中文关键词：地理课堂教学;评价;内容;主体;方法

摘要：科学合理的地理课堂教学评价对地理教师提高教学质量,完善专业素质,促进专业发展具有重要意义。本文主要从内容、主体和方法三个方面对地理课堂教学评价进行了分析探究。