文献类型：期刊文献

中文题名：小学课堂教学中师生互动的问题分析及路径探索

作者：张文婷[1]

第一作者：张文婷

机构：[1]新乡学院教育科学学院

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2017

卷号：0

期号：10

起止页码：64-66

中文期刊名：教学与管理：理论版

收录：北大核心:【北大核心2014】；

语种：中文

中文关键词：小学课堂;师生互动;策略

摘要：师生互动在当今小学课堂中起着举足轻重的作用。新课程改革倡导以人为本、以学生为主体,改变的是小学课堂教学及学生和教师之间互动的状况。当下小学课堂之中主要是以师生问答和小组活动这两种师生互动方式为主,忽视了学生在课堂之中主体作用的发挥,影响到小学课堂整体课堂教学的进行。为此,可通过学习正确的教育经验、选择合适的师生问答方法、制定合理的教学管理制度、正确处理小组合作方式等路径,实现小学课堂教学中师生的良好互动,办人民满意的教育。