文献类型：期刊文献

中文题名：新课程三维目标的内蕴

作者：刘春梅[1]

第一作者：刘春梅

机构：[1]新乡学院教育科学系

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2009

期号：5

起止页码：50-53

中文期刊名：教育研究与实验

外文期刊名：Educational Research and Experiment

收录：CSTPCD;;北大核心:【北大核心2008】；CSSCI:【CSSCI2008_2009】；

语种：中文

中文关键词：新课程;三维目标;课堂教学

摘要：新课程的三维目标体现了社会价值取向与个体价值取向的统一。价值的重新定位对课堂教学提出了新要求:构建素质教育课堂教学目标体系;教学关注的中心应该是人而不是学科;教学不是教师教学生学的过程,而是师生交往、积极互动、共同发展的过程。这就必须对课堂教学进行重建,使课堂充满生命活力:新的课堂是生活化的课堂;新的课堂是师生心灵相通的课堂;新的课堂是人性化的课堂;新的课堂是促进师生共同成长的课堂。