文献类型：期刊文献

中文题名：家庭教育促进法视角下家长教育能力提升路径研究

作者：睢瑞丹[1]

第一作者：睢瑞丹

机构：[1]新乡学院教育科学学院

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2023

期号：7

起止页码：46-47

中文期刊名：河南教育:教师教育(下)

外文期刊名：Henan Education

基金：2023年度河南省重点研发与推广专项(软科学)研究课题“家庭教育促进法实施背景下家长教育能力提升路径研究”的成果。立项编号:232400410144。

语种：中文

中文关键词：家庭教育;自愿放弃;重智轻德;促进法;能力提升路径;第一任老师;时代的进步;诸多问题;

摘要：家长是孩子的第一任老师,承担着对孩子实施家庭教育的责任。然而随着时代的进步与发展,以及家庭结构的变化,家长承担的责任与其所具备的教育能力形成了一对矛盾。家长担负的教育责任越来越重,但其自身家庭教育能力逐渐不能满足责任所需,以至于现代家庭教育存在诸多问题。总的来说体现在两方面:一是“养而不教”,即家长没有意识、没有能力去开展家庭教育,家长自愿放弃或怠于履行家庭教育的职责;二是“教而不当”,即很多家长出现重智轻德的现象,缺乏对孩子的有效陪伴与沟通。