文献类型：期刊文献

中文题名：论教育改革过程中需要警惕的若干极端倾向

作者：张靖[1]

第一作者：张靖

机构：[1]新乡学院社会科学部

第一机构：新乡学院社科部

年份：2017

卷号：0

期号：5

起止页码：11-14

中文期刊名：教育探索

外文期刊名：Education Exploration

收录：北大核心:【北大核心2014】；

语种：中文

中文关键词：教育改革;极端;稳健;矫枉过正

摘要：受教育者身心发展的漫长性与阶段性,使得一种教育行为或教育措施的效果通常需要若干年方能充分显现。这种"时间差"带来的风险在于,教育上的任何错误都是无法事后补救的。因此,中国教育改革应该客观地看待历史与现实,审慎地思考与规划未来,警惕在教育管理、教育目标、教育伦理、教育内容、教育形式、教育手段等方面出现的极端化倾向,使教育改革稳健地走向成功。