文献类型：期刊文献

中文题名：新升本院校英语专业精读教学中人文性缺失问题分析及对策探究

作者：赵晓晓[1]

第一作者：赵晓晓

机构：[1]新乡学院外国语学院

第一机构：新乡学院外国语学院

年份：2013

卷号：0

期号：9

起止页码：144-145

中文期刊名：太原城市职业技术学院学报

外文期刊名：Journal of Taiyuan Urban Vocational College

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2012年度河南省软科学项目"顺应理论指导下的英语专业阅读教学的策略研究"(项目编号:122400450503)的研究成果;2012年度河南省软科学研究计划项目:城镇化进程中县域英语教育资源优化配置研究;项目编号:122400440109的研究成果

语种：中文

中文关键词：精读;人文素质;跨文化交际

摘要：精读课程是高校英语专业的主干基础课程之一,属于人文学科中的构成部分,对学生语言知识、语言技能和人文素质的形成与发展起着不可低估的作用,尤其对新升本院校英语专业学生的就业潜力影响颇大。论文从英语专业的"人文"导向出发,以精读课程为观测点,基于学校、教师和学生三种视角提出了相关对策性建议。