文献类型：期刊文献

中文题名：发展性教师评价的原则及实施条件

作者：赵君[1]

第一作者：赵君

机构：[1]新乡学院教育科学学院

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2015

卷号：0

期号：36

起止页码：23-24

中文期刊名：考试周刊

语种：中文

中文关键词：发展性教师评价;原则;实施条件

摘要：教师是课程和教学实施的主体,只有教师得到发展,才能最终保证教学质量,使学生全面发展。发展性教师评价制度是一种以教师为核心,发展教师个体为理念的教师评价,强调教师个人在学校组织中的价值,承认教师个人的发展需求。