文献类型：期刊文献

中文题名：对分课堂教学模式的应用——以“外国教育名著选读”课程为例

作者：刘春梅[1]

第一作者：刘春梅

机构：[1]新乡学院教育科学学院

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2016

卷号：33

期号：11

起止页码：64-66

中文期刊名：新乡学院学报

外文期刊名：Journal of Xinxiang University

基金：河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目(2016-JSJYLX-057)

语种：中文

中文关键词：对分课堂教学模式;外国教育名著选读;讲授;内化吸收;讨论

摘要：对分课堂教学模式是由复旦大学的张学新教授创立的,这种教学模式吸收了传统教学模式的优点,并在此基础上实现了创新。在对分课堂教学模式下,教学活动分为三个阶段,分别是讲授、内化吸收和讨论。将对分课堂教学模式应用于"外国教育名著选读"课程的教学,有利于增强学生的阅读能力和思考能力。改善对分课堂教学模式的应用效果可以从三个方面着手:一是优化教学环节,二是促进知识内化,三是改革考核办法。