文献类型：期刊文献

中文题名：教师教学反思能力的影响因素与提升策略

作者：赵潇[1]

第一作者：赵潇

机构：[1]新乡学院艺术学院

第一机构：新乡学院艺术学院

年份：2019

卷号：0

期号：12

起止页码：61-64

中文期刊名：教学与管理

外文期刊名：Teaching & Administration

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2017】；

语种：中文

中文关键词：教师教学反思能力;反思意识;反思方法;反思动机

摘要：教学反思能力在教师能力结构体系中占据重要位置。影响教师教学反思的因素主要有学校的物质环境与组织文化,教师掌握与熟练应用教学反思的方法,教师对教学实践产生的反思意识与反思动机,教师已经具备的教学理论素养。由此得出提升教师教学反思能力的策略:改善学校物质环境,营造组织文化氛围;注重反思方法的学习,科学选择、熟练运用教学反思方法;培养教师反思意识,激发其教学反思动机;注重相关教育理论的学习与培训,提升教师自身教学反思素养。