文献类型：期刊文献

中文题名：论新课程背景下的数学有效教学

作者：郭宏旻[1];成继红[2]

第一作者：郭宏旻

机构：[1]河南省新乡市教育学院数理系讲师,河南新乡453000;[2]河南省新乡市师范高等专科学校数学系讲师,河南新乡453000

第一机构：新乡学院数学与信息科学学院

年份：2006

期号：33

起止页码：80-82

中文期刊名：教育与职业

外文期刊名：Education and Vocation

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2004】；

基金：河南省教育厅“十五”教育科学规划2005年课题。(项目编号:2005jkghag-396)

语种：中文

中文关键词：新课程理念;数学有效教学

摘要：文章对新课程背景下数学有效教学的理念、特征及策略进行了研究，认为数学有效教学与传统教学在质的方面和量的方面都有本质的区别，提出教师在新课程改革中应转变观念，勇于探索，大胆实践，不断积累和掌握有效教学的策略，以全面提高学生的数学素养，促进学生的发展。