文献类型：期刊文献

中文题名：构建应用型本科学前教育专业艺术类课程体系的策略探究

作者：但柳松[1];严艺[1];朱青[1]

第一作者：但柳松

机构：[1]新乡学院教育科学学院,河南新乡453000

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2023

期号：26

起止页码：120-122

中文期刊名：教师

外文期刊名：Teacher

基金：河南省2020年度教师教育课程改革研究项目“学前教育专业艺术实践能力培养课程体系改革研究”(2020-JSJYZD-071)的研究成果。

语种：中文

中文关键词：应用型本科;学前教育;艺术类课程;实践

摘要：文章作者通过分析当前应用型本科学前教育专业艺术类课程体系设置存在的问题,发现中等(幼儿)师范学校学前教育专业模式与和高校艺术类专业课程体系,均与应用型本科学前教育专业适配度较低。基于此,文章作者研究得出构建应用型本科学前教育专业艺术类课程体系的策略主要有:明确培养专业艺术实践能力的课程目标、设置适合学生特点的艺术类课程内容、在实践中实施艺术类课程、确定简洁明确的艺术类课程考核标准。