文献类型：期刊文献

中文题名：对小学课堂教学中“边缘人”问题的思考

作者：赵君[1];

第一作者：赵君

机构：[1]新乡学院教育科学学院 河南 新乡 453000;

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2015

期号：6

中文期刊名：大观

外文期刊名：DA GUAN

语种：中文

中文关键词：小学课堂;课堂教学;边缘人;策略

摘要：随着教育公平理念深入人心，在小学课堂教学中，越来越关注让每位学生都接受到合适教育。但是，现实课堂中总是有这样一些学生，他们游离于课堂教学的中心，处于边缘状态，在教学过程中得不到重视，甚至被遗忘、被忽视，“边缘人”的课堂现象由此产生，这种现象影响着教育公平的实现，阻碍了教育的发展。