文献类型：期刊文献

中文题名：认知教学心理学在建筑制图教学中的运用

作者：杨卫芳[1]

第一作者：杨卫芳

机构：[1]新乡学院建筑工程系

第一机构：新乡学院土木工程与建筑学院

年份：2008

期号：4

起止页码：127-128

中文期刊名：新乡教育学院学报

外文期刊名：Journal of Xinxiang Education College

语种：中文

中文关键词：认知教学心理学;建筑制图;运用

摘要：运用认知心理学的原理和认知心理学在专家与新手专长发展对比方面的研究成果,探讨建筑制图课教学如何更好地发挥教师的主导地位和指导作用,帮助学生提高空间想象能力和读图能力,使学生变被动学习为主动学习,发挥学生在教学中的主体作用。