文献类型：期刊文献

中文题名：略论大学新生学习方式适应问题及对策

作者：姚思陟[1];姚弦翚[2]

第一作者：姚思陟

机构：[1]河南新乡学院历史系;[2]中南大学湘雅医学院口腔医学院本科生

第一机构：新乡学院历史与社会发展学院

年份：2014

期号：48

起止页码：213-213

中文期刊名：商情

语种：中文

中文关键词：大学新生;学习方式;适应性教育

摘要：步入大学的新生，抱着中学的学习方式满怀信心的坐进大学教室时，理想的阈值还是很高的，但经历二至三周的体验，感到大学里的学习方式、教学方式、师生的交流和管理模式等各个方面与中学完全不同，特别是由中学的被动学习迅速转变成大学的自主学习和主动学习，很难适应此等学习环境，一个学期结束，大部分学生到大学如何读书学习仍然不知所以。由于学习方式的转变没有心理和思想准备、中学阶段没有获得大学学习方式的信息体验，到大二、很多学生连到大学的学习目标和学习动力指向是什么都不清楚，导致出思想迷茫，混时间，行为变异等现象，即犯学习“环境不适症”。本文从如下方面分析这一问题的成因，并提出解决该问题的一些对策。