文献类型：期刊文献

中文题名：试论教师教育课程的特征、类型与功能

作者：雷轶菊[1];刘彩霞[2];赫兴无[3]

第一作者：雷轶菊

机构：[1]新乡学院数学与信息科学学院;[2]空军预警学院基础部;[3]新乡学院教育科学学院

第一机构：新乡学院数学与信息科学学院

年份：2019

卷号：0

期号：8

起止页码：25-26

中文期刊名：教育界：高等教育

基金：2015年度河南省教师教育课程改革研究项目“教师教育课程优化研究”(2015-JSJYYB-148)的阶段性成果。

语种：中文

中文关键词：教师教育课程;特征;类型;功能

摘要：教师教育课程是教师教育专业课程体系的重要组成部分,具有集群性、丰富性、校本性、开放性特征。其类型多样,可以分为必修性课程与选修性课程、理论性课程、技能性课程与实践性课程、通识性教育课程与学科性教育课程。认识教师教育课程的特征、类型和功能是我们进行教师教育课程设计的前提和基础。