文献类型：期刊文献

中文题名：实践取向的教师教育课程与教学改革探索

作者：睢瑞丹[1]

第一作者：睢瑞丹

机构：[1]河南新乡学院教育科学学院

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2015

卷号：34

期号：7

起止页码：66-67

中文期刊名：黑龙江教育学院学报

外文期刊名：Journal of Heilongjiang College of Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：实践取向;教师教育课程;教学改革;探索

摘要：教育实践和教育理论是在实际的教育过程中需要联合进行的两项工作。通过结合实践以及理论,能够提升师范学生在实际教学过程中的相关实践能力,帮助师范学生能够更好地进行教学工作。但在目前师范学生进行实际的教学过程中我们可以发现,往往会出现教育理论和教育实践脱节的情况。因此对于实践取向的教师教育课程与教学改革进行探索就显得极为重要。