文献类型：期刊文献

中文题名：学前儿童探究性学习活动模式

作者：曹英[1]

第一作者：曹英

机构：[1]新乡学院教育科学系

第一机构：新乡学院教育科学学院

年份：2010

期号：1

起止页码：64-64

中文期刊名：中国校外教育

语种：中文

中文关键词：学前儿童;探究性学习;探究模式

摘要：探究性学习活动模式详细描述了学前儿童的心理活动过程，使我们清楚了解到儿童在探究性学习活动中的思维变化。这个模式从心理学视角解释了探究性学习活动的学习性、严肃性和复杂性，为其真正成为幼儿园的一种课程提供了心理学的理论依据，也更有助于家长理解、接受这种课程模式。