文献类型：期刊文献

中文题名：人本主义教育理论对青少年养成教育的启示

作者：陈栋[1]

第一作者：陈栋

机构：[1]河南省新乡学院现代教育技术中心

第一机构：新乡学院

年份：2012

卷号：0

期号：A08

起止页码：161-161

中文期刊名：文史月刊

外文期刊名：Historical Monthly

语种：中文

中文关键词：人本主义教育思想;养成教育;启示

摘要：人本主义教育思想是人本主义心理学在教育上的集中体现,它重视人的价值和尊严,强调对学生的尊重和爱护,强调确立明确的教育目标,反对教育无目的论,培养自我实现的人。通过对人本主义教育思想的借鉴,对青少年养成教育进行认知并得出启示,以期对当前的青少年养成教育提供些许参考。