文献类型：期刊文献

中文题名：依托精细化教学管理模式，提高解剖学实验教学质量

作者：王松涛[1];陈丽丽[2];闫建国[1];方方[1];连辉[1];付升旗[1];刘恒兴[1]

第一作者：王松涛

机构：[1]新乡医学院人体解剖学教研室;[2]新乡学院生命科学与技术系,新乡453003

第一机构：新乡医学院人体解剖学教研室

年份：2012

卷号：35

期号：4

起止页码：548-549

中文期刊名：解剖学杂志

外文期刊名：Chinese Journal of Anatomy

收录：CSTPCD;;北大核心:【北大核心2011】；CSCD:【CSCD2011_2012】；

基金：新乡医学院教育教学改革课题（2009XYJYLX-87）

语种：中文

中文关键词：解剖学实验教学;教学管理模式;精细化管理;教学质量;实验教学改革;实验内容;管理理念;发达国家

摘要：精细化管理是一种理念，一种文化，它是源于发达国家的一种企业管理理念。目前该管理模式在公司企业应用较广泛^[1]在实验教学中应用尚少^[4]。本校解剖学实验教学面临着学生人数多、实验内容多、实习难度大等突出问题，如何完成教学任务，不断提高解剖学教学质量，成为开展解剖学实验教学改革首先要思考的问题。要想让学生快速、熟练地掌握相关实验内容及方法，这对解剖学实验教师提出了较高的要求。本校通过近10年的教学实践与探索，特别是近3年来在解剖学实验教学中广泛采用精细化教学管理模式，积累了一定的教学经验，取得了较好的效果。