文献类型：期刊文献

中文题名：多元智能理论在学生管理中的应用

作者：张晓蕊[1]

机构：[1]新乡学院新闻传播系

第一机构：新乡学院新闻传播学院

年份：2013

卷号：0

期号：S1

起止页码：31-32

中文期刊名：中国教育学刊

外文期刊名：Journal of the Chinese Society of Education

收录：;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2011】；CSSCI:【CSSCI2012_2013】；

语种：中文

中文关键词：基础教育;学生管理;多元智能理论

摘要：多元智能理论诞生于1983年。该理论认为,以往对智能所作的定义太狭窄。其实,人的智能具有多元性。不同的人智能组合方式也往往不同,有着各自的智能优势和劣势。此外,个体在学习风格、表现方式、意志品质以及发展速度上,也存在着很大区别。基于多元智能理论的启示,对学生的教育和管理应加强以下几方面工作。一、一切工作围绕学生进行,树立平等的师生观学生管理属于服务类工作。