文献类型：期刊文献

中文题名：初中体育要注重“差异化”教学

作者：李龙江[1]

第一作者：李龙江

机构：[1]新乡学院体育系

第一机构：新乡学院体育学院

年份：2016

卷号：0

期号：2

起止页码：106-106

中文期刊名：中国教育学刊

外文期刊名：Journal of the Chinese Society of Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2014】；CSSCI:【CSSCI2014_2016】；

语种：中文

中文关键词：差异化教学;教学模式;初中体育;体育课教学;学生个性;初中阶段;体育教师;差异性

摘要：差异化教学无疑是教学模式的一次飞跃，它承认学生之间的差异性，尊重学生个性的发展。在初中阶段的体育课教学中，学生已经表现出明显的差异。体育教师如果忽视初中生的这些差异性，就会削弱其上体育课的热情，进而影响体育课教学目标的实现。