文献类型：期刊文献

中文题名：主题熟悉度及英语水平对英语词汇附带习得的影响

作者：朱瑶瑶[1]

第一作者：朱瑶瑶

机构：[1]新乡学院外语学院

第一机构：新乡学院外国语学院

年份：2011

期号：4

起止页码：104-106

中文期刊名：新乡学院学报：社会科学版

语种：中文

中文关键词：词汇附带习得;主题熟悉度;英语水平

摘要：文章以图示理论为理论基础,主要研究了主题熟悉度及英语水平对英语学习者通过阅读附带习得词汇并保持有关记忆所产生的影响。通过实证研究的即时测试和延时测试结果,发现主题熟悉度对英语学习者的词汇附带习得及记忆保持都有显著的促进作用。英语综合水平与英语词汇附带习得效果呈正相关。