文献类型：期刊文献

中文题名：中学地理教师专业化发展的途径

作者：赫兴无[1]

第一作者：赫兴无

机构：[1]新乡学院 政史系

第一机构：新乡学院历史与社会发展学院

年份：2008

期号：1

起止页码：62-63

中文期刊名：继续教育研究

外文期刊名：Continue Education Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：地理教师;专业化发展;反思;观摩;交流

摘要：随着地理新课程改革的不断深入,转变教师观念,提高教师能力,促进教师的专业发展,提升教师的专业素质已成为当务之急。学习、观摩、交流、实践、反思、研究等则是中学地理教师专业化发展的基本途径。