文献类型：期刊文献

中文题名：基于取象比类思想的教学模式探究

作者：崔建勋[1]

第一作者：崔建勋

机构：[1]新乡学院管理学院

第一机构：新乡学院管理学院

年份：2016

卷号：36

期号：10

起止页码：92-95

中文期刊名：河南科技学院学报：社会科学版

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：新乡学院2010年科技创新基金项目"旅游管理专业实践教学全过程创新模式探究";新乡学院2015年教育改革研究项目"旅游管理专业实践教学体系的改革探索"(XJGP2015-47)

语种：中文

中文关键词：取象比类;意象思维;教学机制;教学体系

摘要：取象比类是中国的传统思维和原创思维,具有不同于抽象(逻辑)思维、形象性、认知事物的整体性和动态性、直觉性、多逻辑思维等特征。取向比类的教学模式是在意象思维理论指导下,在理论教学和实践教学过程中展开的教学活动进程的稳定结构形式。以旅游管理专业相关课程为例,阐述取象比类的教学机制、取象比类的教学体系,构建了取向比类的教学模式。