文献类型：期刊文献

中文题名：图式理论指导下的大学英语听力教学

作者：苗积兴[1]

第一作者：苗积兴

机构：[1]新乡学院外国语学院

第一机构：新乡学院外国语学院

年份：2010

期号：4

起止页码：128-129

中文期刊名：科教文汇

语种：中文

中文关键词：图式;图式理论;激活;听力教学

摘要：提高听力教学效果仍然是当前的一个重要研究课题,正如传播学先驱卢因(Lewin)所说:"没有比好的理论更实用了。"因此,我们不妨对相关学科理论的研究成果进行借鉴来探索听力教学的有效模式。本文将使用图式理论对传达式听力理解过程中信息的处理模式、学生的语言背景知识对材料理解的影响以及图式理论在听力教学中的实际应用作一些探讨。