- 叛逆者简爱被引量：3收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《科技信息》 2011
- 关键词：简·爱 叛逆 形成
- 摘要：《简·爱》是英国文学史上里程碑式的作品,它成功地塑造了一位生而不幸却又敢于与命运抗争的极富个性的"女英雄"式的叛逆人物。她抗争命运的不公,追求自由与平等的爱情,她的叛逆性格随着她的成长逐步形成。
- 质疑
- 大学英语词汇教学中存在的问题及对策被引量：1收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《读与写：教育教学刊》 2012
- 关键词：大学英语 词汇教学 问题 对策
- 摘要：在大学英语教学中,词汇教学是英语教学的重要组成部分。本文分析了大学英语词汇教学中存在的问题,并提出了相应的解决策略。
- 质疑
- 浅析如何增强大学英语课堂的活力被引量：1收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《现代企业教育》 2009
- 关键词：大学英语 课堂活力 教学模式
- 摘要：长期以来，大学英语课堂气氛沉闷、乏味，缺少活力。直接影响教学效果。这种现象与我们一贯使用的以“教师为中心”的传统的教学模式有直接的关系。因此，英语教师应积极转变角色，采用新的教学模式激发学生学习兴趣。增强课堂活力，提高教...
- 质疑
- 情感教育与大学英语教学被引量：1收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《内江科技》 2011
- 关键词：情感教育 大学英语 英语教学
- 摘要：情感因素影响着外语教学的效果,大学英语教学应充分认识到情感教育的重要性。教师应创造良好的课堂气氛,增强学生学习英语的兴趣,促进师生之间的情感交流,从而达到最佳的教学效果。
- 质疑
- “中国英语”在大学英语教学中的研究被引量：1收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《内江科技》 2011
- 关键词：中国英语 大学英语教学 语言特点
- 摘要：中国英语是英语全球化、本土化的产物。本文以前人对中国英语的研究为基础,分析了中国英语的语言特点,并阐述了其对大学英语教学的意义。
- 质疑
- “中国英语”研究与大学英语教学中的文化教学被引量：0收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《考试周刊》 2011
- 关键词：“中国英语” 大学英语教学 文化教学
- 摘要：＂中国英语＂是英语与中国文化相结合的产物,是具有中国特色的英语。＂中国英语＂的研究对大学英语,特别是大学英语教学中的文化教学有着重要意义。
- 质疑
- 论中国英语和中国式英语被引量：0收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《成功：中下》 2011
- 关键词：中国英语 中国式英语 区别
- 摘要：中国英语是具有中国特色的规范英语,是英语与中国文化相结合的产物。中国式英语是指中国人在学习和使用英语时,把汉语的语言规则运用到英语语言之中,受汉语的思维方式和相应文化背景知识的干扰和影响而说出或写出的不合英语文化习惯的畸...
- 质疑
- 英语词汇中的性别歧视现象被引量：0收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《考试周刊》 2011
- 关键词：英语词汇 性别歧视 影响
- 摘要：性别歧视现象广泛存在于英语词汇中。无论是从构词方面,还是从职业名称、名词、形容词、代词及其它明显带有性别歧视色彩的词汇等,均可看出性别歧视对英语语言的影响。
- 质疑
- 中国英语与中国文化被引量：0收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《考试周刊》 2013
- 关键词：中国英语 中国文化 中国文化失语症
- 摘要：中国英语是英语语言与典型的中华文化相结合的产物，是具有中国特色的英语变体，用于表达中国特有的思想文化及独特事物，是传播和发扬中华文化的有效途径。在外语教学中增加中国英语的内容可以改变“中国文化失语症”现象，提高学生的跨文...
- 质疑
- 如何培养学生的英语口语交际能力被引量：0收藏
- 作者：王若水
- 机构：新乡学院大学外语部
- 来源：《赤子》 2014
- 关键词：英语 口语交际能力 培养方法
- 摘要：语言是人类交流思想,表达感情,传递信息的最重要的交际工具。语言学习最终是为交流服务的。提高学生用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和依归。通过各种语言交际活动培养学生的英语口语交际能力是英语教师的根本任务。
- 质疑
