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马建华 收藏

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( 任职于 文学院)

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简析唐诗宋词中的'草'意象被引量:2收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡师范高等专科学校
来源:《新乡师范高等专科学校学报》  2005
关键词:草  意象  愁  恨  
摘要:中国古典诗词中多抒情,借景抒情,寓情于景,情景交融,诗人、词人往往会把情感心绪、意态与形象融合为一个表象,这便形成了特定的意象.而'草'意象是其中较为独特的一种,'草'这一意象在唐诗宋词中所表达出的隐喻义及其生成的渊源值...
质疑
新升本科院校如何做好古代文学的教与学被引量:1收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《现代交际》  2011
关键词:新升本科院校  古代文学  教学改革  
摘要:古代文学课程在中文专业乃至整个人文社会科学领域都占有重要地位。但对新升本科院校来说,古代文学的教与学都面临巨大挑战。本文通过新升本院校古代文学的教学实践,阐述了新升本科院校古代文学教学中出现的问题及其应对策略。
质疑
陆机《拟古诗》的创作动机被引量:1收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《名作欣赏:评论版(中旬)》  2011
关键词:陆机  《拟古诗》  创作动机  
摘要:陆机模拟古诗创作了十二首《拟古诗》,拟作的原因并非为了学习创作,而是为了创造一种新的诗歌的典范,这也符合他在《文赋》中提出的"诗缘情而绮靡"的诗歌美的标准。
质疑
陆机《拟古诗》与古诗之比较——陆机《拟古诗》创作时间考被引量:1收藏 分享
作者:马建华
机构:河南新乡学院中文系
来源:《名作欣赏:学术版(下旬)》  2008
关键词:陆机  古诗  拟古诗  
摘要:把陆机的《拟古诗》与古诗作比较,可以断定:陆机的《拟古诗》作于陆机入洛仕晋后。依据主要有三点:一、《拟古诗》融入了陆机入洛后的个人体验,偏爱于乡愁的描写;二、《拟古诗》中的描述更符合陆机入洛后的身份;三、从创作方法上讲,...
质疑
“以形象喻诗风”的形成原因初探被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡师范高等专科学校中文系
来源:《新乡师范高等专科学校学报》  2006
关键词:诗风  象形文字  “象”式思维  儒释道  感悟  
摘要:在我国古代诗论中,“以形象喻诗风”是一大特点,从我国的构字特征、“象”式思维的传统和重感悟的儒释道文化特点这三个方面,对此问题加以分析和探讨.
质疑
左丘明与孔子思想的差异性被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《新乡学院学报:社会科学版》  2013
关键词:左传  春秋  孔子  左丘明  
摘要:左丘明的《左传》为解释孔子《春秋》而作,在评论史事、臧否人物上二者存在一致性,但也存在着一些差异,比如在对待春秋五霸、女性、鬼神的态度以及民本思想上,二者的看法有着明显的区别。
质疑
浅析陆机的《拟古诗》被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《新乡学院学报:社会科学版》  2009
关键词:陆机  拟古诗  五言诗  
摘要:陆机模拟古诗创作的12首《拟古诗》虽然在内容上很少创新,但符合太康时期的模拟观,顺应了五言古诗发展的时代要求,因此赢得了唐代以前诗人的高度评价。
质疑
浅析陆机的感伤诗歌被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《安徽文学:下半月》  2012
关键词:感伤情怀  诗歌  陆机  西晋太康  主要表现  文学家  哀怨  
摘要:陆机,西晋太康、元康年间最富有声誉的文学家,被后人誉为"太康之英"。[1]1-2纵观陆机流传下来的一百余首诗歌,不难发现,其感伤情怀占其诗歌总数的一半以上。这些感伤诗情真意切,哀怨绵绵,大都属于陆机诗歌中的上乘之作。考察...
质疑
“体物”思潮与六朝山水诗的勃兴被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《短篇小说:原创版》  2013
关键词:山水诗  体物  诗歌形式  山水景物  中国古代诗歌  汉赋  诗歌意境  六朝时期  汉大赋  抒情方式  
摘要:"体物"作为一种文学思潮,在六朝山水诗的兴起和繁盛方面起着不可低估的作用。本文意在探讨六朝山水诗与"体物"思潮之间的渊源关系,并指出在此种思潮影响下,山水诗所呈现出的一些特点。一、"体物"思潮与"文贵形似""体物"思潮由...
质疑
《雾锁阳关》中的生命体悟被引量:0收藏 分享
作者:马建华 李志艳
机构:新乡师范高等专科学校中文系;中南民族大学文学院
来源:《新乡师范高等专科学校学报》  2004
关键词:生命体悟  《雾锁阳关》  文化  鲁松  诗人  
摘要:每一种文化都有着自己的边缘。台湾诗人鲁松带着特定的人生经历、文化旅途中特有的心灵体验,从生命的本真意义出发,以对自己母体文化回归的执著,对浮华世界的批判,对纯洁灵魂的坚守,为其现代诗歌提供了丰厚的给养,也为华文文学发展作...
质疑
河南省农村中小学国学教育现状与对策被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《文学教育》  2019
关键词:中小学  国学  教育  
摘要:国学作为中国传统文化的精髓,对于提升中小学生语文知识素养、自身修养、民族自尊心和自豪感,都有很大的促进作用.本文通过对河南省农村中小学校国学教育的调查研究,以期望找到适合农村中小学实际的国学教育之路.
质疑
陆机入洛后“才多”原因探析被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《长城》  2013
关键词:入洛  文章流别志论  《世说新语》  李充  见其  翰林论  诗缘情而绮靡  日出东南隅行  潘安仁  文学创作  
摘要:陆机作为西晋文坛上的大家,向以"才多"著称,"才多"之评源于张华,《世说新语》载:"机善属文,司空张华见其文章,篇篇称善。然讥其作文大治,谓日:‘人之作文,患于不才,至子为文,乃患太多也。’"<sup>[1]261</s...
质疑
浅论张华“性好人物”的原因被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《新乡学院学报:社会科学版》  2012
关键词:张华  西晋  性好人物  
摘要:张华是晋初著名的政治家和文学家,在他当政期间,大量寒素文人得到提携。他"性好人物",原因一是他与他所提携的人物具有相同的身世,二是借此培植自己的势力,以达到与贾氏一族对抗的目的,三是为了促进吴地的安定。
质疑
扬雄“四赋”的突破被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《新乡学院学报:社会科学版》  2010
关键词:扬雄  甘泉赋  河东赋  羽猎赋  长杨赋  
摘要:扬雄模拟司马相如的《子虚赋》、《上林赋》创作了四篇赋,这四赋虽都为模拟之作,但并未亦步亦趋,而是在形式、内容、风格等方面有很多的创新,这些为扬雄在汉赋史上赢得了崇高地位。
质疑
司马迁的读书观被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院人文学院
来源:《文学教育》  2020
关键词:司马迁  读书  知人论世  
摘要:司马迁一生酷爱读书,他博览广识,无书不读.在读书时,他总是力求做到知人论世,通过书本去了解作者;司马迁还笃信尽信书不如无书,不拘泥于书上或迷信书,而是通过独立思考得出自己判断.司马迁还努力做到读书与实践的有机统一,以实践...
质疑
《回乡偶书》艺术魅力初探被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡师范高等专科学校中文系
来源:《新乡教育学院学报》  2006
关键词:回乡偶书  艺术张力  语言  生命体悟  
摘要:唐代诗人贺知章的《回乡偶书》在情感的表达上极具张力,诗人通过对比手法的灵活运用、语言的巧妙使用及其表现出来的生命体悟,大大拓展了诗歌的抒情空间。
质疑
地方本科院校古代文学课程教学改革被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《文学教育》  2018
关键词:应用型  地方高校  古代文学  教学改革  
摘要:培养中小学语文教师是地方本科高校汉语言文学专业的人才培养目标,古代文学史作为汉语言文学专业的核心课程,其教学改革对中小学教师的培养影响重大,论文以新乡学院为例,从教师教学观念的转变,教学内容的调整,课堂教学时效性以及网络...
质疑
钱穆藏书活动钩稽被引量:0收藏 分享
作者:马建华 郑媛媛
机构:新乡学院文学院;黄骅市第五中学
来源:《新乡学院学报》  2017
关键词:钱穆  藏书  学术  
摘要:钱穆先生是著名的国学大师,他一生勤于读书、著书、藏书,其藏书总量达到五万册。钱穆先生主张藏以致用,是典型的学术研究型藏书家。钱穆先生的藏书命运多舛,他早年的藏书和晚年的藏书大部分已散佚。钱穆先生能够成为一代国学大师,藏书...
质疑
论张华对陆机的影响被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《新乡学院学报》  2014
关键词:张华  陆机  影响  
摘要:张华以政治和文学上的成功影响了西晋一代文人,其中对入洛的陆机影响尤为显著。陆机在从政道路的选择、文学创作以及文学观念上莫不以张华为楷模。本文从这三个方面试述张华对陆机的影响。
质疑
“正始文学”辨——兼谈正始文学与后正始文学被引量:0收藏 分享
作者:马建华
机构:新乡学院文学院
来源:《新乡学院学报》  2015
关键词:正始文学  后正始文学  阮籍  嵇康  
摘要:"正始文学代表作家是阮籍、嵇康"这一论断存在偏颇。正始文学应以正始十年爆发的高平陵事件作为分界线分为前后两个时期,前期为以王弼、何晏等为代表的"轻澹简约"派,后期为以阮、嵇为代表的"清峻遥深"派。
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