- 任务型教学模式在高职高专英语教学中的应用被引量：7收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《鸡西大学学报：综合版》 2013
- 关键词：任务型教学 高职高专 英语
- 摘要：在高职高专英语教学中运用任务型教学模式,目的在于检验这一教学模式是否有助于提高学生的英语综合能力,增强学生的自主学习能力。研究表明其有助于激发学生的学习兴趣,增强学生的学习自信心,有利于提高学生的综合英语水平。
- 质疑
- 被边缘化的女人——《雨中的猫》中女性主体意识剖析被引量：2收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《大众文艺：学术版》 2012
- 关键词：边缘化 女性主义 主体意识
- 摘要：《雨中的猫》以一个女人寻找雨中的猫的故事为主线,揭示了女性和男性之间的矛盾冲突和女性处于边缘化的地位。文章分析了小说中女性主体意识的觉醒、幻灭及女性被边缘化,揭示了男性和女性之间的二元对立关系,并提倡男性与女性之间应建立...
- 质疑
- 《曼斯菲尔德庄园》中范妮的女性主体意识分析被引量：2收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《剑南文学：经典教苑（下）》 2012
- 关键词：女性 主体意识 独立自主
- 摘要：简·奥斯汀的作品《曼斯菲尔德庄园》塑造了一个敢于反抗父权制压迫,努力追求爱情和婚姻自由的新女性形象。女主人公范妮的女性主体意识的觉醒和成长,是社会因素与个人性格共同作用的结果。这种追求独立自主的女性主体意识对于现代女性具...
- 质疑
- 中介作用理论与大学英语互动式口语教学被引量：1收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《青春岁月》 2012
- 关键词：中介作用 大学英语 口语教学
- 摘要：依据费厄斯坦提出的中介作用理论,通过分析大学英语教师在口语教学中的中介作用,探讨在互动式课堂教学中如何提高学生的口语水平及培养学生的自主学习能力。
- 质疑
- “学习准备”和“最近发展区”对英语教学的启示被引量：1收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《湖北函授大学学报》 2012
- 关键词：学习准备 最近发展区 英语 学习
- 摘要：英语教学中,可以借鉴"学习准备"和"最近发展区"理论。"学习准备"的启示是经过学习前的"缓冲期",使学生逐渐地进入外语学习的最佳状态。而"最近发展区"的启示则是教师应清楚学生所处的英语发展阶段,确定英语"教学最佳期",构...
- 质疑
- 高校英语教学中学习者创新思维能力的培养被引量：1收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《学园》 2013
- 关键词：大学英语 创新思维能力 教学方法
- 摘要：如何培养学习者的创新思维能力,真正体现教师为主导、学生为主体的原则,是高校英语教学在新时期面临的新挑战。教师应积极探索构建以学生为中心,以学生自主活动为基础的全新的教学方法,从而有效提高教学质量,培养学生的创新能力。
- 质疑
- 任务型教学模式在英语教学中的实践被引量：0收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《考试周刊》 2012
- 关键词：任务型教学 高职高专 英语教学实践
- 摘要：本文进行了基于任务的高职高专英语教学应用研究,目的在于检验这一教学模式是否有助于提高学生的英语综合能力,增强学生的自主学习能力,研究结果表明任务型教学模式有助于激发学生的学习兴趣,增强学习自信心,有利于提高综合英语水平。
- 质疑
- 浅析英语新词的产生原因及构成方式被引量：0收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《校园英语》 2012
- 关键词：新词 产生原因 构成方式
- 摘要：随着社会的发展和科技的不断进步，英语中出现了大量的新词。本文探讨了新词产生的原因以及构成方式。认为熟悉英语新词的产生及构成特点对于掌握新词，促进外语学习及跨文化交际大有益处。
- 质疑
- 《野草在歌唱》中的生态女性主义解读被引量：0收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院大学外语部
- 来源：《大众文艺：学术版》 2014
- 关键词：生态女性主义 荒原化 话语权
- 摘要：从生态女性主义的角度,解读了多丽丝·莱辛的文学作品《野草在歌唱》中自然和女性生态的荒原化现象。作品中女主人公玛丽在父权制社会是以他者的形象而存在的,没有表达自我的能动性,没有自己真正的话语权,因而导致了人生的不幸。因此女...
- 质疑
- 试论如何激发非英语专业学生学习英语的兴趣被引量：0收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《科技信息(学术研究)》 2008
- 关键词：英语学习 激发 兴趣
- 摘要：英语作为高校非英语专业学生的一门公共课,处于比较重要的地位。作为教师应该注意激发学生们学习英语的兴趣。教师应该从课内课外着手,想方设法采取各种有效措施,引导学生们真正喜欢学习英语。
- 质疑
- 任务型教学在大学英语阅读教学中的运用被引量：0收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公共外语部
- 来源：《沧桑》 2012
- 关键词：任务型教学 大学英语 阅读教学
- 摘要：学术界提倡任务型教学。笔者根据Jane Willis的任务型教学理论框架,进行了一项基于任务的大学英语教学实验研究,目的在于探索能否适用于大学英语的教学,能否提高学生的学习效率。研究结果表明基于任务的大学英语教学有助于激...
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- 精神分析女性主义视角解读《一小时的故事》被引量：0收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院大学外语部
- 来源：《剑南文学：经典阅读（上）》 2015
- 关键词：精神分析 凯特·肖邦 女性主义视角 女性觉醒 女权主义 拉德 变化历程 心脏病发作 文学创作 父权制
- 摘要：以精神分析女性主义的角度解读凯特·肖邦的短篇小说《一小时的故事》,分析了主人公的心理变化历程,揭示父权制对女性婚姻的束缚,体现出女性的意识觉醒及其对自由的追求。1.引言凯特·肖邦是19世纪末美国重要的女性作家,也是女权主...
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- 形成性评估与任务型教学在英语教学中的结合被引量：0收藏
- 作者：吴明玉
- 机构：新乡学院公外部
- 来源：《学园》 2012
- 关键词：形成性评估 任务型教学 英语
- 摘要：形成性评估是一种学习的过程性评估,而任务型教学是以任务为中心的教学模式。形成性评估可以在具体的任务型教学中运用。在英语教学中,两者的结合可以培养学生学习的兴趣,增强学习的动机,提升学习自信心,让学生最大限度地参与学习的全...
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