- 基于学生需求的英语课程设置被引量：1收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《现代企业教育》 2011
- 关键词：问卷调查 学生需求 学术交流课程设置
- 摘要：英语作为一门使用最为普遍的外语，成为大多数中国大学的一门基本课程．就本科生语言能力方面我们做了一次问卷调查。该调查涵盖英语的五项基本技能，实验对象为来自不同学院的327名大一新生，本文对学生需求进行了总结并分析相关数据，...
- 新闻英语的语言特点被引量：1收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《科技致富向导》 2010
- 关键词：新闻英语 特点 词汇 句法
- 摘要：新闻英语作为一种应用语言,因其所具有的特殊性已逐步成为一种极其重要的大众传播工具,二十一世纪是经济文化全球化不断加深的时代,作为大众媒介形式之一的报刊成为推动经济文化全球化的一支重要力量。
- 语言教学材料应具备真实性被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《新校园：上旬刊》 2011
- 关键词：教学材料 源语言 真实性
- 摘要：近年来，英语教学课堂上的源语言材料使用问题是众多外语教师讨论的一个热点。许多教师认为，源语言材料（或文本）的使用，对语言习得大有益处，它使得学习者有机会接触真实的语言内容，以帮助他们更好地理解目标语文化，丰富对目标语社会...
- 五年制英语语音教学研究被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡市教育学院外语系
- 来源：《新乡教育学院学报》 2006
- 关键词：语音教学 问题溯源 指导原则 方法和对策
- 摘要：学好语音是学好英语的基础,然而在教学中我们发现,五年制大专学生的语音学习效果并不理想,针对五年制大专学生在英语语音学习方面所出现的问题,提出了研究解决的方法和对策。
- 非语言交流方式在跨文化交际中的重要性研究被引量：0收藏
- 作者：苗积兴 李方
- 机构：新乡学院外国语学院;河南师大双语国际学校
- 来源：《校园英语》 2016
- 关键词：信息媒介 非语言交流方式 跨文化交际
- 摘要：毫无疑问，非语言交流在人类文明进程中发挥着重要作用，随着全球经济一体化进程的加快，为了更好地适应多元文化下的工作环境，人们越来越认识到掌握非语言交流技能的必要性和紧迫性。本文即将探讨的非语言交流方式，旨在帮助多元文化背景...
- 以提升学生信心为出发点的教师反馈被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《科教导刊》 2011
- 关键词：纠错类型 教师反馈 学生信心
- 摘要：英语课堂教学实践中,中国学生在听力、阅读、口语、写作等诸多方面出现错误在所难免,出现错误本是学习的一部分;同时,纠正错误也是教学工作的基本职能之一。本文试图通过教学实例,对错误的纠正类型扼要地进行阐释,以期对英语教师的反...
- 论英语使用型变体——“中国英语”的客观存在性被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《科技致富向导》 2011
- 关键词：应用型变体 中国英语 客观存在
- 摘要：作为英语的一种使用型变体,中国英语在中国是一种客观存在,它脱胎于标准英语,同时具有中国特色的性质,无论语音、词汇,还是词法、修辞、文本,尤其是词汇,无不体现着中国元素。本文将从以下三个方面论述中国英语的特点：英语的本土化...
- 提问策略在高职英语口语课堂中的应用被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《文理导航》 2011
- 关键词：语言表达能力 提问策略 口语教学
- 摘要：为了提高学生的语言表达能力,提问策略应引起英语教师的高度重视;提问策略不失为一种帮助学生能够正确地使用英语并达到预期交际目的的有效方法。
- 高级中学英语泛读教学思考被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡市教育学院外语系
- 来源：《新乡教育学院学报》 2005
- 关键词：英语泛读 目标要求 策略 实践
- 摘要：泛读在英语教学中占有相当重要的地位。高级中学英语课程标准将培养学生的泛读能力作为主要的教学目标之一。作者就高级中学英语泛读教学中的目标要求、泛读实践、有效途径等问题做出相关探讨。
- 英语专业精读课文之语言赏析——议《夜莺与玫瑰》一文中的语言之美被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《现代企业教育》 2010
- 关键词：唯美 语言 选词 画面
- 摘要：童话是美的。安徒生的童话流露着欺凌中倔强存在的美，格林童话荡漾着浪漫气息的美，王尔德的童话则是散发着超脱尘世而非凡极致之美，被誉为“在英语中找不出能够跟它们相比的童话”。本文就语言层面扼要分析《夜莺与玫瑰》一文中选词与画...
- 图式理论指导下的大学英语听力教学被引量：0收藏
- 作者：苗积兴
- 机构：新乡学院外国语学院
- 来源：《科教文汇》 2010
- 关键词：图式 图式理论 激活 听力教学
- 摘要：提高听力教学效果仍然是当前的一个重要研究课题,正如传播学先驱卢因(Lewin)所说:"没有比好的理论更实用了。"因此,我们不妨对相关学科理论的研究成果进行借鉴来探索听力教学的有效模式。本文将使用图式理论对传达式听力理解过...
