- 留守经历大学生社会支持及其与主观幸福感的关系被引量：34收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《中国学校卫生》 2013
- 关键词：社会支持 精神卫生 回归分析 学生
- 摘要：目的探讨留守经历对大学生主观幸福感与社会支持的影响,为促进其心理健康提供理论依据。方法随机整群抽取河南省3所地方高校274名有留守经历和684名无留守经历大学生,使用总体幸福感量表和社会支持评定问卷进行调查。结果有留守经...
- 留守经历大学生主观幸福感现状及影响因素分析被引量：17收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《中国学校卫生》 2012
- 关键词：幸福 精神卫生 对比研究 学生
- 摘要：留守儿童是近几年心理学、社会学、教育学等领域所关注的一个热点，20世纪80年代末90年代初出生的留守儿童，其中一部分已成为在校大学生（以下简称具有留守经历的大学生）。主观幸福感（Subjective Well-being...
- 农村留守经历对大学生成人依恋风格和主观幸福感的影响被引量：9收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《中国健康心理学杂志》 2013
- 关键词：农村大学生 留守经历 主观幸福感 成人依恋
- 摘要：目的探讨农村留守经历对大学生主观幸福感和成人依恋的影响。方法以248名有农村留守经历和488名无农村留守经历大学生为研究对象,采用横断面调查并进行总体幸福感量表和成人亲密关系体验问卷的施测。结果①有留守经历农村大学生在依...
- 地方院校留守经历大学生社会支持类别差异及其影响因素研究被引量：4收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《黑龙江教育学院学报》 2013
- 关键词：留守经历大学生 社会支持 影响因素
- 摘要：采用社会支持评定量表对河南某地方高校280名有留守经历和704名无留守经历的大学生进行问卷调查。结果显示:留守经历大学生的主观支持、支持利用度和总社会支持显著低于无留守经历组;留守经历大学生中,男生在客观支持、支持利用度...
- 从阿Q精神胜利法看中国人的心理防御机制被引量：4收藏
- 作者：何冬丽 孙利
- 机构：新乡师范高等专科学校教育科学系;华中师范大学教育科学学院心理系
- 来源：《新乡师范高等专科学校学报》 2004
- 关键词：阿Q 精神胜利法 防御机制 印象整饰
- 摘要：目前，人们对阿Q研究得最多的是关于他的精神胜利法。事实上，阿Q的精神胜利法有三种形式：自欺式、忘却式、接受式。从心理学的角度分析发现，精神胜利法的这三种形式实质上是阿Q的心理防御机制。其防御机制在本质上是中国人在人际关系...
- 大学生总体幸福感及主要影响因素的调查研究被引量：4收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《学校党建与思想教育：中》 2012
- 关键词：大学生 总体幸福感 影响因素
- 摘要：采用总体幸福感量表对958名大学生进行问卷调查,目的是为了探讨大学生总体幸福感现状及其主要影响因素。结果显示:大学生总体幸福感水平较高,性别、生源地、专业类别、年级和父母受教育程度是影响大学生总体幸福感的主要因素。
- 中学教师教学效能感特点研究被引量：2收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡师范高等专科学校教育科学系
- 来源：《新乡师范高等专科学校学报》 2006
- 关键词：教学效能感 中学 教师 特点
- 摘要：以362名中学教师为研究对象，以“教师教学效能感量表”为研究工具，探讨了不同教师特征对教师教学效能感的影响。结果发现：（1）教龄与学历两因素交互作用显著。在不同学历水平下，教龄对中学教师教学效能感（包括一般教学效能感和个...
- 地方院校农村大学生成人依恋社会支持与总体幸福感相关性研究被引量：0收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《临床心身疾病杂志》 2012
- 关键词：农村大学生 依恋 社会支持 幸福感 亲密关系经历量表 社会支持评定量表 总体幸 福感量表
- 摘要：目的探讨地方院校农村大学生成人依恋、社会支持与总体幸福感的相关性，为学校开展有针对性的心理健康教育提供依据。方法对1180名大学生采用亲密关系经历量表、社会支持评定量表和总体幸福感量表进行测评分析。结果农村大学生亲密关系...
- 河南省乡村教师工作压力特点的研究被引量：0收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《时代报告：学术版》 2011
- 关键词：乡村教师 工作压力 压力源
- 摘要：本研究以河南省21所村级小学、乡镇初中的232名教师为研究对象。探讨乡村教师工作压力的特点。在本研究条件下，初步得到以下结论：乡村教师工作压力水平整体较高。其中考试压力、缺乏社会支；睁、家庭生活、管理评价和工作负荷是其主...
- 中学教师职业倦怠特点研究被引量：0收藏
- 作者：何冬丽
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《新乡教育学院学报》 2008
- 关键词：职业倦怠 情感枯竭 去个性化 成就感
- 摘要：以340名中学教师为研究对象,以"教师职业倦怠问卷"为研究工具,对教师职业倦怠问题进行了研究。研究发现,中学教师职业倦怠并不严重,成就感较高,中学女教师情感枯竭维度显著高于男教师,专科组教师情感枯竭维度与成就感维度均显著...
