- 论大学生生涯规划与心理健康教育的融通互动被引量：5收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教科系
- 来源：《教育与职业》 2012
- 关键词：大学生 生涯规划 心理健康教育 融通互动
- 摘要：大学生生涯规划与心理健康教育具有内在的关联性。为了使它们在相互依存与相互制约中融通互动、相辅相成、相得益彰,可以采用课程相互渗透、咨询指导有机结合、实践活动交融强化、建立融合机制保障等策略,促进大学生以健康和谐的心理状态...
- 呵护成长——论学生的未成熟性及其教育意蕴被引量：5收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《教育研究与实验》 2011
- 关键词：未成熟性 成长 尊重 爱
- 摘要：未成熟性是由学生的未完成性与可发展性共同决定的其生命由稚嫩向成熟逐步成长完善的生命特性。它具有重要的生命价值和教育价值,决定着学生生命成长的空间和教育介入学生成长的可能性。忽视学生的未成熟性对学生和教师都会造成心灵的戕害...
- 论心理学的德育功能及其实现被引量：3收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡师范高等专科学校教育科学系
- 来源：《新乡师范高等专科学校学报》 2006
- 关键词：心理学 德育 德育功能
- 摘要：通过探讨心理学的德育资源和德育功能,找到了二者结合的切入点.心理学的德育资源决定了其具有独特和潜在的导向、奠基、指导及提升等德育功能,心理学的德育功能需要借助多种途径和方式才能实现.
- 论心理学教学的德育渗透策略被引量：2收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教科系
- 来源：《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2007
- 关键词：心理学教学 德育渗透 策略
- 摘要：心理学蕴涵丰富的德育资源，在心理学教学中采用恰当的策略，使心理学的德育功能现实化并整体提高心理学教学的德育效果，必须把知识教学与品德引导相结合；教师引领和学生体悟相结合；有意安排与无意浸润相统一；教学活动与人格陶冶相结合...
- 大学生生涯规划与心理健康教育的思考与启示被引量：2收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《河南科技学院学报：社会科学版》 2012
- 关键词：大学生生涯规划 心理健康 终身可持续发展
- 摘要：大学生生涯规划是大学生在考虑个人的智能、性向、价值以及阻力、助力的前提下,对自身未来生涯发展历程的筹划与安排。它与大学生的自我认知、智能发展、情意调控、社会适应以及自我实现等心理健康要素之间具有密不可分的内在关联。二者相...
- 高校教学评估“负效应”的冷思考被引量：0收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《中国高等教育评估》 2009
- 关键词：高校教学评估 负效应 自主意识 弹性管理 文化传统
- 摘要：一、高校教学评估的“负效应” （一）造假 高校评估负效应最突出的表现就是弄虚作假。评估方案中对高校的许多方面做出了详细的要求和规定。不少学校原来根本就没有重视这些问题，但由于是必检项目，担心缺项会影响评估成绩，于是就造假...
- 中国特色心理学研究的开拓与创新——徐仪明教授新著《精神之谜猜想:易学心理学》评介被引量：0收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《湖南科技学院学报》 2009
- 关键词：易学 心理学 中国特色
- 摘要：徐仪明教授的新著《精神之谜猜想:易学心理学》独辟蹊径,在易学与心理学融合的视界中探赜索隐,揭示了易学心理学的存在及其内容与特色,并对建立中国本土心理学的理论及应用体系做了大胆尝试,填补了我国心理学及易学研究的空白。既是中...
- 时代的呼唤:引导学生学会学习被引量：0收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡师范高等专科学校教科系
- 来源：《新乡教育学院学报》 2007
- 关键词：学习 学会学习 学生
- 摘要：学习是人类生存和发展的必要条件,人类需要不断重新认识学习并学会学习。学会学习是当代学生生存和发展的必要保证,引导学生学会学习是时代赋予教育的义不容辞的使命。
- 心理学学习研究的贡献、局限与发展趋势被引量：0收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《2013 the Conference on Innovative Education（IEDU 2013）》 2015
- 关键词：学习 学习研究 科学人文融合
- 摘要：心理学学习研究在一定程度上揭示了人类行为学习的特点与规律、探索了认知学习的条件和机制、探寻了学习与人的整体发展的关系、探究了学习中的主客体相互作用与社会互动等,为人类认识学习做出了巨大贡献。但总体而言,心理学主要基于自然...
- 心理学学习研究的贡献、局限与发展趋势被引量：0收藏
- 作者：张春峰
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《2013 the Conference on Innovative Education（IEDU 2013）》 2013
- 关键词：学习 学习研究 科学人文融合
- 摘要：心理学学习研究在一定程度上揭示了人类行为学习的特点与规律、探索了认知学习的条件和机制、探寻了学习与人的整体发展的关系、探究了学习中的主客体相互作用与社会互动等,为人类认识学习做出了巨大贡献。但总体而言,心理学主要基于自然...
