- 数字化课程资源共享发展现状及整合路径被引量：11收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《教学与管理》 2020
- 关键词：数字化课程 课程资源共享 整合路径
- 摘要：数字化课程资源的共享共建,是互联网环境下课程资源的再开发再传播,是对教育资源深度广度高度的全面拓展和延伸。了解我国数字化课程资源共享现状,积极总结经验教训,并提出相应的整合建议和具体措施,不仅有利于数字化课程资源实现更大...
- 农村小规模学校教师专业化发展的问题审视与提升策略被引量：5收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《教学与管理》 2020
- 关键词：农村小规模学校 教师专业化发展 教育观念 考评机制
- 摘要：我国农村小规模学校教师呈现出整体学历水平较低、教育理论及专业知识素养有待提升、教育教学及科学研究能力欠缺、自我发展内驱力不足等问题。究其原因主要集中在:不重视农村小规模学校教师专业化发展、教师准入门槛较低、资格认定制度不...
- 学区内优质教育资源共建共享存在的问题与对策被引量：4收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《教育理论与实践》 2018
- 关键词：学区内 优质教育资源共享 制度保障 评价考核 共享理念
- 摘要：优质教育资源共建共享是学区制管理的主要任务和目标,但是这种新的教育形态的落地面临着行政管理冲突、学校参与动力不足和配套机制缺失等现实问题。推进学区内优质教育资源共建共享,从根本上来说就是对以上问题的逐个解决。基于问题解决...
- 大学生碎片化学习的现状与应对策略——基于新乡市的调查被引量：4收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《中国医学教育技术》 2020
- 关键词：碎片化学习 大学生 学习策略 学习效率
- 摘要：采用问卷调查法对新乡市4所高校的500多名在校大学生碎片化学习现状展开调查。调查结果显示:碎片化学习目前已成为大学生所推崇的新型学习方式之一;碎片化时间里大学生多是通过社交工具与朋友互动进行娱乐活动,碎片化时间的学习利用...
- 面向教师的新版美国国家教育技术标准及启示被引量：3收藏
- 作者：臧艳美 靳晋忠
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《新乡学院学报》 2009
- 关键词：教育技术标准 教师专业发展 信息技术课程
- 摘要：根据2008年7月美国国际教育技术协会发布的面向教师的美国国家教育技术标准的第二版,分析了新标准颁布的背景和主要内容,认为新标准对我国教育技术标准建设、教育技术培训和信息技术课程与教学等方面都有借鉴意义。
- 师范生信息技术应用能力培养的问题审视与原因探析被引量：3收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《教育信息化论坛》 2021
- 关键词：师范生 信息技术应用 技术整合
- 摘要：现阶段,我国部分院校对师范生信息技术应用能力的培养存在一些问题,如师范生信息技术应用的准备低于预期、缺乏明确的培养目标、培养内容脱离学科和实践等。分析师范生信息技术应用能力培养问题的成因,发现主要集中在信息技术应用能力在...
- 现代教学技术理性批判的误区及其本真回归被引量：2收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《教学与管理》 2019
- 关键词：教学 技术 技术理性 价值理性
- 摘要：教学与技术之间不是独立存在的,而是有一定的内在关联。教学与技术在融合的基础上还存在一定的张力,教学技术在体现一定的功用价值与人文价值的同时,也存在一定的风险。当前学术界对教学技术理性的批判存在诸多误区,即对立了教学领域价...
- Moodle环境下的学习准备期设计初探被引量：1收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《中国医学教育技术》 2009
- 关键词：Moodle 网络学习 学习准备期
- 摘要：在介绍了学习准备期特点、作用及在分析Moodle官方站点示范课程的基础上，探讨了Moodle环境下学习准备期设计的基本要素，并对Moodle环境下《现代教育技术》课程的学习准备期进行了分析和设计。
- 基于Moodle的“数字媒体技术基础”教学实践和反思被引量：0收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学系
- 来源：《新乡学院学报》 2012
- 关键词：Moodle 网络教学 教学实践
- 摘要：讨论了基于Moodle平台的"数字媒体技术基础"教学实践应用问题,并综述了运用Moodle辅助课堂教学实践中出现的问题,提出了相应的对策.
- 从NGDLE到N^(2)GDLE:下一代数字学习环境的组件构成及启示被引量：0收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《中国医学教育技术》 2022
- 关键词：学习管理系统 数字学习环境 组件 架构
- 摘要：传统学习管理系统注重内容管理而忽视学习本身。下一代数字学习环境是指支持个性化、满足通用设计标准,并在形成性学习评估中发挥更大作用的灵活学习空间。文章在对NGDLE和N;GDLE之间关系进行分析的基础上,介绍了下一代数字学...
- “互联网+”背景下地方本科院校网络教育资源中数字废墟状况的调查和建议——以新乡学院为例被引量：0收藏
- 作者：臧艳美
- 机构：新乡学院教育科学学院
- 来源：《中国医学教育技术》 2018
- 关键词：互联网+ 网络教育资源 地方本科院校 数字废墟
- 摘要：调查了新乡学院网络教育资源的利用情况,并以此为案例,分析了地方性本科院校网络教育资源建设中的数字废墟状况以及形成的原因。在此基础上,笔者从地方性本科院校转型发展的背景出发,结合"互联网+"的时代背景,对地方性本科院校网络...
